Class 9 Assamese Chapter 16 Answer 2026 | সন্মান
যদি আপুনি Class 9 Assamese Chapter 16 Answer 2026 | সন্মান বিচাৰি আহিছে, তেন্তে আপুনি একেবাৰে সঠিক ঠাইত আছে। এই অধ্যায়টো নাম শুনিলেই বুজা যায়—“সন্মান” মানে কেৱল কাকো প্ৰণাম কৰা নহয়, কিন্তু মানুহক সঠিক মূল্য দিয়া, আদৰ কৰা আৰু মান্যতা দিয়া।
অনেক সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে এই chapter টো পঢ়ে, কিন্তু answer লিখোতে confuse হৈ যায়। কিয়নো ইয়াত চিন্তা কৰিবলগীয়া প্ৰশ্ন বেছি থাকে। কিন্তু চিন্তা নকৰিব—যদি আপুনি একেবাৰে সহজকৈ বুজি লয়, তেন্তে এই chapter একেবাৰে easy হৈ যাব।
এটা কথা মনত ৰাখিব: যদি আপুনি প্ৰথমবাৰ পঢ়িছে, তেন্তে direct মুখস্থ নকৰি আগতে বুজিবলৈ চেষ্টা কৰক।
অধ্যায়ৰ মূল ভাব (সন্মান কি?)
“সন্মান” অধ্যায়টো মূলত মানুহে কিয় আৰু কেনেকৈ আনক সন্মান কৰিব লাগে সেই বিষয়ে বুজায়।
- সন্মান দিলে সম্পর্ক ভাল থাকে
- সন্মান মানে কেৱল ডাঙৰ মানুহ নহয়, সকলোকে মান্য কৰা
- নিজে সন্মান দিব জানিলে, নিজেও সন্মান পোৱা যায়
সহজকৈ ক’লে: আপুনি যেনে আচৰণ কৰিব, তেনেকৈয়ে আপুনি ফল পাব।
Class 9 Assamese Chapter 16 Answer 2026 | সন্মান
চমু উত্তৰ
প্ৰশ্ন ১: সন্মান বুলিলে কি বুজায়?
উত্তৰ:
সন্মান বুলিলে আন মানুহক আদৰ, মান্যতা আৰু সঠিক মূল্য দিয়া বুজায়।
প্ৰশ্ন ২: মানুহে কিয় সন্মান কৰিব লাগে?
উত্তৰ:
মানুহে সমাজত সুসম্পর্ক ৰক্ষা কৰিবলৈ আৰু নিজৰ চৰিত্ৰ উন্নত কৰিবলৈ সন্মান কৰিব লাগে।
প্ৰশ্ন ৩: সন্মান দিলে কি লাভ হয়?
উত্তৰ:
সন্মান দিলে—
- মানুহৰ লগত ভাল সম্পৰ্ক গঢ়ে
- নিজৰ প্ৰতিচ্ছবি উন্নত হয়
- সমাজত মৰ্যাদা বৃদ্ধি পায়
বহলাই উত্তৰ
প্ৰশ্ন: “সন্মান” অধ্যায়ৰ মূল কথাখিনি লিখা
উত্তৰ:
“সন্মান” অধ্যায়টোত লেখকে বুজাব খুজিছে যে মানুহৰ জীৱনত সন্মান খুব গুৰুত্বপূর্ণ। কেৱল ধন-সম্পত্তি থাকিলেই মানুহ মহান নহয়, কিন্তু আনক সন্মান কৰিব পাৰিলেহে মানুহ মহান হয়।
এই অধ্যায়ত কোৱা হৈছে যে সন্মান মানে কেৱল ডাঙৰ মানুহক প্ৰণাম কৰা নহয়। সৰু-ডাঙৰ, ধনী-দুখীয়া সকলোকে সমান দৃষ্টিৰে চোৱা উচিত।
যি মানুহে আনক সন্মান কৰে, সেই মানুহে সমাজত সন্মান লাভ কৰে। আনহাতে, যি মানুহে আনক তুচ্ছ ভাবে, তেওঁ কেতিয়াও সঁচা মৰ্যাদা নাপায়।
বাস্তৱ উদাহৰণ: স্কুলত যদি আপুনি শিক্ষক আৰু বন্ধুবৰ্গক সন্মান কৰে, তেন্তে সকলোয়ে আপোনাক ভাল পায়।
Quick Revision Table
| বিষয় | সহজ ব্যাখ্যা |
|---|---|
| সন্মান | আদৰ আৰু মান্যতা |
| গুৰুত্ব | ভাল সম্পৰ্ক গঢ়ে |
| ফলাফল | সমাজত মৰ্যাদা বৃদ্ধি |
| শিক্ষা | সকলোকে সমান দৃষ্টিৰে চোৱা |
চমু উত্তৰ
প্ৰশ্ন:
অধিকাৰ আৰু শাসনকৰ্তা নথকা দেশ এখনে কেনেকুৱা আচৰণ কৰে?
উত্তৰ:
অধিকাৰ আৰু শাসনকৰ্তা নথকা দেশ এখনত মানুহে স্ব-প্ৰধান হৈ নিজৰ ইচ্ছাৰ দৰে আচৰণ কৰে।
প্ৰশ্ন:
ছাত্ৰৰে শিক্ষকৰ ধাৰ গুজিব পাৰেনে?
উত্তৰ:
ছাত্ৰৰে শিক্ষকৰ ধাৰ গুজিব নোৱাৰে।
প্ৰশ্ন:
‘তেওঁ দেৱতাৰো দেৱতা, বিধাতাৰো বিধাতা, ৰজাৰো ৰজা’ — ‘তেওঁ’ কোন?
উত্তৰ:
‘তেওঁ’ বুলি ইয়াত ঈশ্বৰক বুজোৱা হৈছে।
প্ৰশ্ন:
হেমচন্দ্ৰ বৰুৱা কোনজন কাকতৰ সম্পাদক আছিল?
উত্তৰ:
হেমচন্দ্ৰ বৰুৱা ‘আসাম নিউজ’ কাকতৰ সম্পাদক আছিল।
প্ৰশ্ন:
হেমকোষ কি?
উত্তৰ:
হেমকোষ হৈছে অসমীয়া ভাষাৰ প্ৰথম ব্যুৎপত্তিগত অভিধান।
প্ৰশ্ন:
‘কানীয়াৰ কীৰ্তন’ৰ ৰচক কোন?
উত্তৰ:
‘কানীয়াৰ কীৰ্তন’ৰ ৰচক হ’ল হেমচন্দ্ৰ বৰুৱা।
বহলাই উত্তৰ
প্ৰশ্ন:
‘ঈশ্ৱৰৰ পাচতে পিতৃ-মাতৃ আমাৰ মাননীয়’ — কথাষাৰ বুজাই লিখা?
উত্তৰ:
আমাৰ সমাজত এজনে আনজনৰ প্ৰতি দেখুওৱা আদৰ বা শ্ৰদ্ধাই হৈছে সন্মান। কোনো এজন লোকে তেওঁৰ গুণ, পদমৰ্যাদা আদিৰ ভিত্তিত সমাজত সন্মান লাভ কৰে।
আমাৰ পাঠ্যপুথিৰ ‘সন্মান’ পাঠটিত প্ৰকৃত সন্মানৰ অৰ্থ কি, কাক সন্মান কৰিব লাগে আৰু কেনেকৈ সন্মান কৰিব লাগে—এইবোৰ কথা বুজাবলৈ চেষ্টা কৰা হৈছে।
ইয়াত লিখকে পোন প্ৰথমে ঈশ্বৰৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা আৰু ভক্তি ৰাখিবলৈ কৈছে। কিয়নো, এই পৃথিৱীত পোহৰ দেখাৰ মূল কাৰণ হৈছে ঈশ্বৰ। তেওঁ এই বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ সৃষ্টিকৰ্তা। তেওঁৰ কোনো আদি-অন্ত নাই, আৰু তেওঁ সকলোৰে পালনকৰ্তা।
ঈশ্বৰৰ পিছতে দ্ৱিতীয় শ্ৰেষ্ঠজন হৈছে পিতৃ-মাতৃ। তেওঁলোকে আমাক জন্ম দিছে, লালন-পালন কৰি ডাঙৰ কৰিছে আৰু জ্ঞান-বিদ্যা শিক্ষা দি ভাল মানুহ কৰি তুলিবলৈ চেষ্টা কৰিছে।
আমাৰ দুখত দুখী আৰু সুখত সুখী হ’বলৈ পিতৃ-মাতৃ সদায় সাজু থাকে। আমাৰ সাফল্যে তেওঁলোক আনন্দিত হয়, আৰু দুখ-কষ্টে তেওঁলোকক মনোকষ্ট দিয়ে।
সেইবাবে পিতৃ-মাতৃ আমাৰ সকলোতকৈ সন্মানীয়।
প্ৰশ্ন:
শিক্ষকৰ প্ৰতি ছাত্ৰই মান-সৎকাৰ কিয় ৰাখিব লাগে?
উত্তৰ:
আমি সদায় শিক্ষকসকলৰ প্ৰতি মান-সৎকাৰ ৰাখিব লাগে। কিয়নো, পিতৃ-মাতৃয়ে আমাক জন্ম দিয়ে আৰু লালন-পালন কৰে, কিন্তু শিক্ষকসকলে আমাক জ্ঞান দিয়ে।
আমাৰ জীৱনত এনে বহু কথা থাকে যাক আমি সহজে বুজিব নোৱাৰো। শিক্ষকসকলে সেইবোৰ কথা বুজিবলৈ সহায় কৰে।
শিক্ষকসকলে আমাক জীৱনৰ সঠিক পথ দেখুৱায়। তেওঁলোকৰ অনুগ্ৰহত আমাৰ জ্ঞানৰ চকু মুকলি হয়।
শিক্ষকৰ ঋণ কোনো ছাত্ৰে কেতিয়াও পূৰ কৰিব নোৱাৰে। আমাৰ শাস্ত্ৰতো কোৱা আছে যে শিক্ষক যদি মাত্ৰ এটি আখৰো শিকায়, তেন্তে সেই ঋণ কেতিয়াও শোধ কৰিব নোৱাৰি।
সেইবাবে শিক্ষকৰ প্ৰতি সদায় মান-সৎকাৰ ৰাখিব লাগে।
প্ৰশ্ন:
‘সন্মান’ পাঠটোৰ পৰা কি কি শিকিলা, চমুকৈ লিখা।
উত্তৰ:
এই প্ৰশ্নৰ উত্তৰ ২ নং আৰু ৩ নং প্ৰশ্নৰ উত্তৰ চাই বুজিব পাৰি। অৰ্থাৎ, ঈশ্বৰ, পিতৃ-মাতৃ আৰু শিক্ষকৰ প্ৰতি সন্মান ৰাখিব লাগে বুলি এই পাঠটোৰ পৰা শিকি লওঁ।
ভাষা বিষয়ক
প্ৰশ্ন:
তলৰ শব্দবোৰৰ সমাৰ্থক শব্দ লিখা।
উত্তৰ:
নৰিয়া – ৰোগ, বেমাৰ, অসুখ
জগত – ধৰিত্ৰী, পৃথিৱী, বখুমতী
লোতক – অশ্ৰু, চকুপানী, চকুলো
চকু – নেত্ৰ, নয়ন, অক্ষি
হেতু – কাৰণ
মান – শ্ৰদ্ধা, সন্মান
প্ৰশ্ন:
বিপৰীত শব্দ লিখা।
উত্তৰ:
শ্ৰদ্ধা – ঘৃণা, অশ্ৰদ্ধা
শলাগ – অশলাগ
আদি – অন্ত
দুষ্ট – সান্ত, সত
জ্যেষ্ঠ – কনিষ্ঠ
ন্যায় – অন্যায়
অতিৰিক্ত প্ৰশ্নোত্তৰ
প্ৰশ্ন:
সন্মান পাঠটি হেমচন্দ্ৰ বৰুৱাৰ কোনখন পুথিৰ পৰা লোৱা হৈছে?
উত্তৰ:
সন্মান পাঠটি হেমচন্দ্ৰ বৰুৱাৰ ‘পাঠমালা’ পুথিৰ পৰা লোৱা হৈছে।
প্ৰশ্ন:
হেমচন্দ্ৰ বৰুৱাৰ ৰচনা কৰা এখন ব্যাকৰণৰ পুথিৰ নাম লিখা।
উত্তৰ:
হেমচন্দ্ৰ বৰুৱাৰ ৰচনা কৰা এখন ব্যাকৰণৰ পুথিৰ নাম হ’ল ‘অসমীয়া ব্যাকৰণ’।
প্ৰশ্ন:
কোনসকল লোকক কবিয়ে সন্মানৰ পাত্ৰ বুলি কৈছে?
উত্তৰ:
ঈশ্বৰ, পিতৃ-মাতৃ, শিক্ষক, দেশৰ অধিকাৰ আৰু বুঢ়া লোক—এইসকলক সন্মানৰ পাত্ৰ বুলি কৈছে।
প্ৰশ্ন:
ঈশ্বৰৰ আদি অন্ত আছেনে?
উত্তৰ:
ঈশ্বৰৰ আদি-অন্ত নাই।
প্ৰশ্ন:
সকলোৱে কাক ভক্তি কৰা উচিত?
উত্তৰ:
সকলোৱে ভগৱানক ভক্তি কৰা উচিত।
প্ৰশ্ন:
কাৰ অনুগ্ৰহত ছাত্ৰৰ জ্ঞানৰ চকু মুকলি হয়?
উত্তৰ:
শিক্ষকৰ অনুগ্ৰহত ছাত্ৰৰ জ্ঞানৰ চকু মুকলি হয়।
প্ৰশ্ন:
কবিয়ে আমি ধনী, মানী আৰু যশস্বী হ’লে কাৰ আনন্দৰ সীমা নথকাৰ কথা কৈছে?
উত্তৰ:
কবিয়ে কৈছে যে আমি ধনী, মানী আৰু যশস্বী হ’লে আমাৰ পিতৃ-মাতৃৰ আনন্দৰ সীমা নাথাকে।
প্ৰশ্ন:
অধিকাৰ নথকা দেশৰ অস্থিৰতাক কিহৰ লগত তুলনা কৰিব পাৰি?
উত্তৰ:
অধিকাৰ নথকা দেশৰ অস্থিৰতাক ধুমুহা বতাহত গুৰিয়াল নথকা নাৱৰ অস্থিৰতাৰ লগত তুলনা কৰিব পাৰি।
শেষ কথা
Class 9 Assamese Chapter 16 Answer 2026 | সন্মান আপুনি ভাবাৰ দৰে কঠিন নহয়। অলপ বুজি পঢ়িলে আৰু নিয়মীয়াকৈ practice কৰিলে একেবাৰে সহজ হৈ যায়।
মনত ৰাখিব: সন্মান এটা এনেকুৱা বস্তু, যি আপুনি দিলে, আপুনি নিজেও পায়।