Class 8 Assamese Chapter 4 Questions and Answer | জাগা জননীৰ সন্তান

 Class 8 Assamese Chapter 4 Questions and Answer | জাগা জননীৰ সন্তান 

যদি আপুনি Class 8 Assamese Chapter 4 Questions and Answer | জাগা জননীৰ সন্তান বিচাৰি আছে, তেন্তে এই লিখনী আপোনাৰ বাবে একেবাৰে উপযোগী। বহুতো শিক্ষাৰ্থীয়ে এই অধ্যায়টো পঢ়ে, কিন্তু উত্তৰ কেনেকৈ লিখিব লাগে সেয়া বুজি নাপায়। সেই কাৰণেই আজি আমি একেবাৰে সহজ অসমীয়া ভাষাত সকলো কথা বুজাম।

“জাগা জননীৰ সন্তান” এটা দেশপ্ৰেমমূলক আৰু অনুপ্ৰেৰণামূলক পাঠ। ইয়াত মাতৃভূমিৰ প্ৰতি ভালপোৱা, দায়িত্ববোধ, সাহস আৰু কৰ্মস্পৃহাৰ কথা কোৱা হৈছে। পৰীক্ষাত এই অধ্যায়ৰ পৰা চমু উত্তৰ, ব্যাখ্যা, মূলভাব, কবিৰ ভাবনা আদি আহিব পাৰে।

যদি আপুনি প্ৰথমবাৰ পঢ়ি আছে, চিন্তা নকৰিব। সহজকৈ পঢ়িলে এই অধ্যায় বৰ সৰল।

Class 8 Assamese Chapter 4 Questions and Answer | জাগা জননীৰ সন্তান

 

 

অধ্যায়টোৰ মূল বিষয়

“জাগা জননীৰ সন্তান” পাঠত মাতৃভূমিৰ বাবে উৎসৰ্গিত সন্তানসকলৰ কথা কোৱা হৈছে। যিসকলে দেশ, সমাজ আৰু জাতিৰ উন্নতিৰ বাবে কাম কৰে, তেওঁলোকেই সঁচা অৰ্থত জননীৰ সন্তান।

এই পাঠে আমাক শিকায়—

  • দেশক ভাল পাব লাগে
  • দায়িত্ব ল’ব লাগে
  • অলস নহ’ব লাগে
  • সাহসী হ’ব লাগে
  • জাতিৰ মঙ্গল চিন্তা কৰিব লাগে

Class 8 Assamese Chapter 4 Questions and Answer | জাগা জননীৰ সন্তান

চমু প্ৰশ্নোত্তৰ

১) “জননী” শব্দৰ অৰ্থ কি?

উত্তৰ: জননী মানে মাক বা মাতৃ।

২) “জাগা জননী” বুলিলে কাক বুজাইছে?

উত্তৰ: জাগা জননী বুলিলে মাতৃভূমি বা দেশক বুজাইছে।

৩) সঁচা সন্তান কোন?

উত্তৰ: যিয়ে দেশ আৰু সমাজৰ কল্যাণৰ বাবে কাম কৰে, তেওঁ সঁচা সন্তান।

৪) পাঠটোৰ মূল শিক্ষা কি?

উত্তৰ: দেশপ্ৰেম, কৰ্মস্পৃহা আৰু দায়িত্ববোধ।

৫) শিক্ষাৰ্থীয়ে কি শিকিব লাগে?

উত্তৰ: শৃংখলা, অধ্যৱসায়, দেশপ্ৰেম আৰু সৎ আচৰণ শিকিব লাগে।

বহলাই উত্তৰ

১) “জাগা জননীৰ সন্তান” পাঠটোৰ মূলভাব লিখা।

উত্তৰ: এই পাঠত মাতৃভূমিৰ প্ৰতি ভালপোৱা আৰু দায়িত্বৰ কথা কোৱা হৈছে। দেশৰ উন্নতি কেৱল কথাৰে নহয়, কামেৰে হয়। যিসকলে সমাজৰ কল্যাণৰ বাবে নিজকে উৎসৰ্গা কৰে, তেওঁলোকেই জননীৰ সঁচা সন্তান। পাঠটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সৎ, কৰ্মঠ আৰু দায়িত্ববান হ’বলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰে।

২) কেনেকুৱা মানুহক দেশৰ গৌৰৱ বুলিব পাৰি?

উত্তৰ: যি মানুহে সৎ পথে চলে, পৰিশ্ৰম কৰে, অন্যক সহায় কৰে আৰু দেশৰ মান বৃদ্ধি কৰে, তেনে মানুহক দেশৰ গৌৰৱ বুলিব পাৰি।

সহজ ব্যাখ্যা

এই পাঠত কোৱা হৈছে— কেৱল জন্ম ল’লেই সন্তান নহয়। মাকৰ সন্মান ৰক্ষা কৰা, দেশৰ মঙ্গল কৰা, সমাজৰ উপকাৰ কৰা মানুহেই প্ৰকৃত সন্তান।

যেনে—

  • এজন ভাল শিক্ষক
  • এজন সৎ ডাক্টৰ
  • এজন দায়িত্ববান ছাত্ৰ
  • এজন সৎ কৃষক

এওঁলোকেও দেশ গঢ়ে।

পৰীক্ষাৰ বাবে গুৰুত্বপূর্ণ প্রশ্ন

প্রশ্ন ধৰণ
জননী মানে কি? চমু
জাগা জননী কাক কয়? চমু
পাঠটোৰ মূলভাব লিখা বহলাই
সঁচা সন্তান কোন? চমু
দেশপ্ৰেম কিয় দরকাৰ? ব্যাখ্যা

Related Keywords

এই লিখনীত স্বাভাৱিকভাবে ব্যৱহাৰ কৰা কিছুমান keyword:

  • Class 8 Assamese Question Answer
  • Class 8 Assamese Chapter 4 Solution
  • জাগা জননীৰ সন্তান প্রশ্ন উত্তৰ
  • SEBA Class 8 Assamese Notes

Preparation Tips

✅ ১. পাঠটো আবেগেৰে পঢ়ক

এই পাঠ অনুভৱৰ। বুজি পঢ়িলে সহজে মনত থাকে।

See also  Class 8 Assamese Chapter 7 Question and Ans Solution | বস্তু বিজ্ঞান অধ্যয়ন

✅ ২. মূল শব্দ মনত ৰাখক

জননী = দেশ
সন্তান = নাগৰিক

✅ ৩. নিজৰ ভাষাত ক’ব চেষ্টা কৰক

বন্ধুক বুজোৱাৰ দৰে ক’ব পাৰিলে উত্তৰ লিখিবও পাৰিব।

✅ ৪. Short Notes বনাওক

  • মূলভাব
  • শিক্ষা
  • চমু উত্তৰ

এতিয়া revision সহজ হয়।

বাস্তৱ জীৱনৰ শিক্ষা

এই পাঠ কেৱল বইৰ ভিতৰত সীমাবদ্ধ নহয়। বাস্তৱ জীৱনতও ইয়াৰ মূল্য আছে।

যদি আপুনি—

  • স্কুল পৰিষ্কাৰ ৰাখে
  • গছ ৰোপণ কৰে
  • সময় মানে
  • দেশৰ আইন মানে
  • আনক সহায় কৰে

তেন্তে আপুনিও জননীৰ সন্তান।

৫ নম্বৰৰ উত্তৰ কেনেকৈ লিখিব?

যদি ৫ নম্বৰৰ প্রশ্ন আহে, এই format লওক:

  1. পাঠৰ নাম লিখক
  2. মূল বিষয় লিখক
  3. দেশপ্ৰেমৰ কথা লিখক
  4. দায়িত্ববোধ লিখক
  5. শেষত শিক্ষা লিখক

মনত ৰাখিব লগা লাইন

দেশক ভালপোৱা মানে কেৱল কথা নহয়, কাম।

এই লাইন লিখিলে teacher বুজিব যে আপুনি পাঠ বুজিছে।

FAQs

১) “জাগা জননীৰ সন্তান” কোন শ্ৰেণীৰ পাঠ?

উত্তৰ: ই Class 8 Assamese Chapter 4 ৰ পাঠ।

২) এই অধ্যায় কঠিন নেকি?

উত্তৰ: নহয়। সহজ ভাষাত পঢ়িলে খুব সহজ।

৩) পৰীক্ষাত কি ধৰণৰ প্রশ্ন আহে?

উত্তৰ: চমু উত্তৰ, মূলভাব, ব্যাখ্যা, শিক্ষা বিষয়ক প্রশ্ন আহে।

৪) মূল শিক্ষা কি?

উত্তৰ: দেশপ্ৰেম, দায়িত্ববোধ আৰু কৰ্মঠতা।

১। গীতটো সুৰ লগাই গোৱা।
 
২। গীতটো ভালদৰে পঢ়া আৰু বুজি লোৱা।
 
৩। উত্তৰ দিয়া।
 
(ক) কবিয়ে কাক জাগি উঠিবলৈ কৈছে?
 
উত্তৰঃ কবিয়ে দেশ মাতৃৰ সন্তান সকলক জাগি উঠিবলৈ কৈছে।
 
(খ) দুৰ্জ্জয় অভিযান বুলি কি বুজাইছে?
 
উত্তৰঃ মৃত্যুক জয় কৰি দেশৰ গৌৰৱ অক্ষুন্ন ৰখাকে দুৰ্জ্জয় অভিযান বুলি কৈছে।
 

 

(গ) দুৰ্জ্জয় অভিযানেৰে কি কৰিবলৈ কৈছে?
 
উত্তৰঃ– দুৰ্জ্জয় অভিযানেৰে মৃত্যুক গচকি দেশ মাতৃৰ জয় জিনি আনিবলৈ কৈছে।
 
(ঘ) জননীৰ সন্তানক কিহে দুৰ্বল কৰাৰ কথা কৈছে?
 
উত্তৰঃ কৰ্মহীনতা আৰু কাপুৰুষতাই জননীৰ সন্তানক দুৰ্বল কৰাৰ কথা কৈছে।
 
(ঙ) “তথাপিও নাই ভয়” বুলি কিয় কৈছে?
 
উত্তৰঃ দেশৰ প্ৰতি থকা গভীৰ দায়িত্ববোধ আৰু ভালপোৱাৰ আগত কৰ্মহীনতা, কাপুৰুষতা আদি তেনেই তুচ্চ হৈ যায়। সেয়েহে কবিয়ে স্বদেশ প্ৰেমীসকলক “তথাপিও নাই ভয়” বুলি কৈছে।
 
(চ) কাৰ ভয় নিনাদত শত্ৰু কম্পমান বুলি উল্লেখ কৰিছে?
 
উত্তৰঃ স্বদেশপ্ৰেমী জোৱান সকলৰ জয় নিনাদত শত্ৰু কম্পমান বুলি উল্লেখ কৰিছে।
 
(ছ) আপোন পাহৰা বীৰক কি বুলি আখ্যা দিছে?
 
উত্তৰঃ আপোন পাহৰা বীৰক দুৰ্ম্ময় বীৰ, অজেয় নৱ-জোৱান বুলি আখ্যা দিছে।
 
৪। গীতটোৰ বুজি নোপোৱা শব্দবোৰৰ অৰ্থ শব্দ-সম্ভাৰ আৰু অভিধান চাই জানি লোৱা।
 
৫। “জাগা জননীৰ সন্তান” গীতটোৰ মূলভাব লিখা।
 
উত্তৰঃ ৰূপকোঁৱৰ জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালাদেৱে ৰচনা কৰা “জাগা জননীৰ সন্তান” গীতটো এটা দেশপ্ৰেমমূলক গীত। দেশ মাতৃৰ আহ্বানত দেশে দেশে যুগে যুগে সকলো শংকা আঁতৰাই সু-সন্তানসকল নিজ কৰ্তব্যৰ পথত আগবাঢ়ি গৈছে। স্বদেশ-স্বজাতিৰ উন্নতিৰ অভিযানত কৰ্মহীনতা অথবা কাপুৰুষতাৰ কোনো স্থান নাই। দেশৰ প্ৰতি থকা অপৰিসীম ভালপোৱাই মানুহক শক্তিশালী কৰি তোলে, জগাই তোলে অন্তৰৰ সাহসী সত্তাক। আপোন দেশক ৰক্ষা কৰিবলৈ, মাতৃৰ সন্মান অক্ষুন্ন ৰাখিবলৈ কোনো ক্ষেত্ৰতে নীতি স্বীকাৰ নকৰা নৱ-জোৱানসকল দেশৰ ভৱিষ্য সুৰক্ষাৰ প্ৰহৰী। কবিয়ে এই গীতটোৰ দ্বাৰা দেশৰ জোৱানসকলক উৎসাহ আৰু কৰ্মপ্ৰেৰণা যোগাইছে।
 
 
খ 一 ভাষা অধ্যয়ন (ব্যাৱহাৰিক ব্যাকৰণ)
 
৬। বাক্য ৰচনা কৰা।
 
উত্তৰঃ– শক্তিমানঃ শাৰীৰিক আৰু মানসিকভাৱে শক্তিমান হ’লেহে মানুহে সফলতা অৰ্জন কৰিব পাৰে।
 
কাপুৰুষঃ কাপুৰুষ লোকে নিজৰ মান ৰক্ষা কৰিব নোৱাৰে।
 
নিনাদঃ বিজয়ী পক্ষৰ জয়ৰ নিনাদত শত্ৰু পক্ষ কম্পিত হৈ পৰিছিল।
 
অজেয়ঃ দেশ মাতৃৰ ৰক্ষাৰ বাবে যুদ্ধ কৰা প্ৰতিজন জোৱানেই একো একোজন অজেয় বীৰ।
 
অভিযানঃ লাচিতে নৰিয়া গাৰেও মোগলৰ বিৰুদ্ধে যুদ্ধৰ অভিযান চলাইছিল।
 
 
৭। সন্ধি গঠন কৰা আৰু ভাঙা।
 
উত্তৰঃ
 
দেৱ   +   অসুৰ     = দেৱাসুৰ
 
কুশ   +   আসন    = কুশাসন
 
বিদ্যা +  অলংকাৰ = বিদ্যালংকাৰ
 
দশ    +  আনন      = দশানন
 
মহা   + অৰ্ণৱ         = মহাৰ্ণৱ
 
মহা   + ঋষি           = মহৰ্ষি 
 
নৰ     +  ইন্দ্ৰ          = নৰেন্দ্ৰ
 
মনঃ   +  হৰ           = মনোহৰ
 
মনঃ  + যোগ         = মনোযোগ
 
উৎ    + লেখ          = উল্লেখ  
 
উৎ    + জল           = উজ্জ্বল 
 
নৌ     + ইক           = নাৱিক
 
দিক্   + অন্ত          দিগন্ত
 
 
৯। বিপৰীত অৰ্থ বুজোৱা শব্দ লিখা।
 
উত্তৰঃ
মৃত্যু 一 জন্ম
জয় 一 পৰাজয়
কাপুৰুষ 一 বীৰ, সাহসী
ভয় 一 সাহস, নিৰ্ভয়
শত্ৰু 一 মিত্ৰ
দুৰ্বল 一 সৱল
 
 
১০। তলৰ শব্দবোৰৰ সমাৰ্থক শব্দ লিখা।
 
উত্তৰঃ
মৃত্যু        一 মৰণ, স্বৰ্গ-গমন
 
জননী     一 আই, মাই, মা, জন্মভূমি
 
সন্তান     一 সতি-সন্ততি, ল’ৰা-ছোৱালী
 
বীৰ         一 বলৱন্ত, সাহসী
 
নিনাদ     一 ধ্বনি, শব্দ
 
 
১১। এটা শব্দত প্ৰকাশ কৰা।
 
উত্তৰঃ– (ক) সাহস নথকা মানুহ  কাপুৰুষ, ভীৰু।
 
(খ) জাকৈৰে মাছ ধৰা মানুহ 一 জাকৈয়া।
 
(গ) যাৰ শক্তি আছে 一 শক্তিমান।
 
(ঘ) যাক জিনিব নোৱাৰি 一 দুৰ্জেয়।
 
 
১২। তলত দিয়া বিশেষ্য পদবোৰক বিশেষণলৈ পৰিৱৰ্তন কৰা।
 
উত্তৰঃ– 
 
বিশেষ্য  一  বিশেষণ
 
মান     一     মানী।
 
দুৰ্বলতা  一  দুৰ্বল।
 
দৰ্শন    一    দাৰ্শনিক।
 
দুখ      一      দুখী।
 
মানৱ    一    মানৱতা।
 
১৩। ভাব বহলাই লিখা।

সাঁতোৰ সাঁতোৰ, নিজ বাহুবলে,

See also  Class 8 Assamese Chapter 15 Question And Answer । শিশু-লীলা

সাঁতুৰিব নোৱাৰিলে যা ৰসাতলে।

উত্তৰঃ সাঁতুৰিব লাগিলে নিজৰ দুবাহুত বল থাকিব লাগিব। কাৰণ নিজৰ বাহু আৰু ভৰিৰ সহায়ত সাঁতুৰিব পৰা যায়। তেনেকে সাঁতুৰিব নোৱাৰিলে পানীত ডুব মাৰিবলগীয়া হয়।আনৰ বাহুবলেৰে সাঁতুৰিব পৰা নাযায়।

        এই কথাষাৰৰ পৰা ইয়াকে ক’ব বিচাৰিছে যে, জীৱনত যদি মানুহে কিবা এটা কামত সফলতা লাভ কৰিব বিচাৰে তেনেহ’লে নিজেই তাৰ বাবে কঠোৰ পৰিশ্ৰম কৰিব লাগিব। আনৰ সহায়ত তেনে সফলতা আশা কৰাটো একেবাৰে নিষ্ফল।

 

১৪। জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালাৰ এটি গীত সংগ্ৰহ কৰি গাবলৈ অভ্যাস কৰা।

উত্তৰঃ– জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালাৰ এটি গীত সুবিধাৰ্থে তলত উল্লেখ কৰিলোঁ গীতটি গাবলৈ অভ্যাস কৰিবা।

নূপুৰে মাতে ৰুণ জুণ

নূপুৰে মাতে ৰুণ জুণ

নূপুৰে মাতে।

সখী যাবৰ বেলি আমাৰ হিয়াখনি 

বিষাদে ছাটে।।

চলে চলি চকুতে

সখী চকুপানী নাটে।।

যোৱা সখী দিছো বিদায়

যোৱা সখী দিছো বিদায়

মনতে ৰাখিবা সদায়

এৰানো কি স’তে

সখী এৰানো কি স’তে।

 

১৫। জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালাই ৰচনা কৰা নাটককেইখনৰ নাম লিখি তাৰে এখনৰ কাহিনীটো চমুকৈ লিখা।

উত্তৰঃ– জ্যোতিপ্ৰসাদ আগৰৱালাই ৰচনা কৰা নাটককেইখনৰ নাম হ’ল কাৰেঙৰ লিগিৰী, ৰূপালীম্, শোণিত কুঁৱৰী, নিমাতী কইনা, লভিতা, সোণ পখিলী, কনকলতা, সুন্দৰ কোঁৱৰ আৰু খনিকৰ।

        এই নাটসমূহৰ ভিতৰৰে ‘নিমাতী কইনা’ জ্যোতি প্ৰসাদ আগৰৱালাৰ এখনি মনোমোহা শিশু নাটিকা। ইয়াৰ কাহিনীটো চমুকৈ তলত দিয়া হৈছে 一

        আমাৰ ‘বুঢ়ী আইৰ সাধু’ৰ অন্তৰ্গত ‘নিমাতী কইনা’ নামৰ সাধুটিৰ পৰা নাটখনি ৰচনা কৰা হৈছে। ইয়াত দুটা ঘাই চৰিত্ৰ হ’ল ‘নিমাতী কইনা’ আৰু ‘ৰূপকোঁৱৰ’। নিমাতীক ইয়াত বোধন কৰিবলৈ দিয়া ‘কলালক্ষ্মী’স্বৰূপে আৰু ৰূপকোঁৱৰক চিৰ সুন্দৰৰ প্ৰধান মহাসিদ্ধ সাধনৰূপে অংকন কৰিছে। কলালক্ষ্মীয়ে সাধকৰ আমন্ত্ৰণ আৰু বোধন মন্ত্ৰতহে উদ্বোধিত হৈ জগতত হাঁহে। কলালক্ষ্মীৰ হাঁহিয়েই হৈছে আনন্দ আৰু তেওঁৰ গানেই হৈছে বিশ্ব শান্তি। মানৱ জাতিৰ সকলো কলা-সাধনাই পৃথিৱীত আনন্দ আৰু শান্তি প্ৰতিষ্ঠা কৰে। মানুহৰ সভ্যতাৰ অধিষ্ঠাত্ৰী হৈছে কলালক্ষ্মী। পৃথিৱীত আজি সকলোৱেই নানা কলা-সাধনাৰে এই কলালক্ষ্মীৰ হাঁহি আৰু গান উলিয়াব পৰা নাই। চিৰসুন্দৰৰ একান্ত সেৱক ৰূপকোঁৱৰৰ হাতত পৃথিৱীৰ ভাৰ পৰিলেহে পৃথিৱীত সুন্দৰৰ ৰাজ্য স্থাপন হ’ব। নিমাতী কইনা অৰ্থাৎ কলালক্ষ্মীৰ মুখৰ মাত ফুটিব, মুখত হাঁহি বিৰিঙিব আৰু আনন্দৰ গীত বাজি উঠিব।

See also  Cass 8 Assamese Chapter 14 Question and Ans Solution | সংস্কৃতি আৰু আমাৰ জীৱন

            এয়াই থূলমূলকৈ ‘নিমাতী কইনা বা ৰূপকোঁৱৰ’ নামৰ শিশু নাটিকাখনিৰ কাহিনী বিষয়বস্তু।

 

১৬। কৰ্মহীনতাই মানুহক এলেহুৱা কৰে। গতিকে অনবৰতে আমি সক্ৰিয় হৈ থাকিবলৈ কিবা নহয় কিবা এটা কাম কৰি থাকিব লাগে। বিশেষকৈ আজৰি সময়ত নিজকে সক্ৰিয় কৰি ৰাখিবলৈ আমাৰ কামত অহা কিছুমান সৰু-সুৰা কাম কৰিব লাগে।

 তলত কিছুমান কাম উল্লেখ কৰা হ’ল। প্ৰত্যেকেই তলৰ কামবোৰৰ যিকোনো এটা বাছি লৈ নিজৰ মতে আজৰি সময়ত কৰি শিক্ষকৰ হাতত জমা দিবা।

    • ছবি অঁকা

    • ক’লাজ কৰা 

    • গল্প, কবিতা লিখা

 • অপ্ৰয়োজনীয় কাপোৰেৰে দলিচা আদি তৈয়াৰ কৰা

    • পেলনীয়া কাগজেৰে ফুল আৰু মুখা আদি প্ৰস্তুত কৰা

    • বেজিৰে কাপোৰত ফুল তোলা

    • কাগজৰ মোনা তৈয়াৰ কৰা

উত্তৰঃ নিজেই কৰা।

শেষ কথা

Class 8 Assamese Chapter 4 Questions and Answer | জাগা জননীৰ সন্তান অধ্যায়টো শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে খুব গুৰুত্বপূর্ণ। ই কেৱল নম্বৰৰ বাবে নহয়, জীৱনৰ বাবেও দরকাৰী। আজিৰ ছাত্ৰই কালিৰ দেশ গঢ়ে — এই কথাই পাঠটোৱে শিকায়।

পাঠটো মুখস্থ নকৰি বুজি পঢ়ক। তেতিয়া উত্তৰ নিজেই লিখিব পাৰিব।

Leave a Comment