Class 8 Assamese Chapter 13 Question and Ans Solution | হোমি জাহাংগীৰ ভাবা

চমু প্রশ্নোত্তৰ

১) হোমি জাহাংগীৰ ভাবা কোন আছিল?

উত্তৰ: হোমি জাহাংগীৰ ভাবা ভাৰতৰ বিখ্যাত বিজ্ঞানী আছিল।

২) তেওঁ কোন ক্ষেত্ৰত বিখ্যাত আছিল?

উত্তৰ: তেওঁ পৰমাণু বিজ্ঞান ক্ষেত্ৰত বিখ্যাত আছিল।

৩) তেওঁ দেশৰ বাবে কি কৰিলে?

উত্তৰ: তেওঁ ভাৰতত বিজ্ঞান গৱেষণা আৰু পৰমাণু শক্তি উন্নয়নত ডাঙৰ অৱদান আগবঢ়ালে।

৪) তেওঁ কেনে মানুহ আছিল?

উত্তৰ: তেওঁ মেধাবী, পৰিশ্ৰমী আৰু দেশপ্ৰেমিক আছিল।

৫) ছাত্রসকলে তেওঁৰ পৰা কি শিকিব পাৰে?

উত্তৰ: কঠোৰ পৰিশ্ৰম, নিয়মানুবৰ্তিতা আৰু লক্ষ্য স্থিৰতা শিকিব পাৰে।

বহলাই প্রশ্নোত্তৰ

১) হোমি ভাবাৰ অৱদান কি আছিল?

উত্তৰ: হোমি ভাবাই ভাৰতত আধুনিক বিজ্ঞান গৱেষণাৰ পথ মুকলি কৰিছিল। বিশেষকৈ পৰমাণু শক্তি ক্ষেত্ৰত তেওঁ উল্লেখযোগ্য কাম কৰিছিল। তেওঁৰ প্রচেষ্টাত দেশত বহু গৱেষণা কেন্দ্ৰ গঢ় লৈ উঠিছিল। বিজ্ঞানৰ সহায়ত দেশ শক্তিশালী হ’ব পাৰে বুলি তেওঁ বিশ্বাস কৰিছিল।

২) এই পাঠৰ পৰা কি শিক্ষা পোৱা যায়?

উত্তৰ: এই পাঠৰ পৰা আমি শিকোঁ যে শিক্ষা আৰু পৰিশ্ৰমে মানুহক মহান কৰি তোলে। দেশৰ উন্নয়নৰ বাবে মেধা ব্যৱহাৰ কৰা উচিত। নিজৰ লক্ষ্যত অটল থাকিলে সফলতা আহে।

সহজ ব্যাখ্যা

অনেকে ভাবে বিজ্ঞানী মানে কেৱল লেবৰেটৰীত কাম কৰা মানুহ। কিন্তু হোমি ভাবাৰ দৰে বিজ্ঞানীয়ে কেৱল পৰীক্ষা নকৰে, দেশৰ ভবিষ্যৎ গঢ়ে। তেওঁ দেখুৱাইছিল যে জ্ঞানৰ শক্তি অস্ত্ৰৰ শক্তিতকৈও ডাঙৰ।

Important Exam Questions Table

প্রশ্ন	উত্তৰ
হোমি ভাবা কোন?	ভাৰতীয় বিজ্ঞানী
তেওঁ ক’ত বিখ্যাত?	পৰমাণু বিজ্ঞানত
তেওঁ কেনে ব্যক্তি আছিল?	মেধাবী আৰু দেশপ্ৰেমিক
তেওঁ কি গঢ়িলে?	গৱেষণাৰ পথ
শিক্ষার্থীয়ে কি শিকিব?	পৰিশ্ৰম আৰু লক্ষ্য

মূল ভাবার্থ

এই পাঠত লেখকে ড° হোমি ভাবাৰ জীৱনৰ উদাহৰণেৰে দেখুৱাইছে যে শিক্ষিত আৰু সচেতন মানুহে দেশৰ ভাগ্য সলনি কৰিব পাৰে। বিজ্ঞান কেৱল বইৰ বিষয় নহয়, ই উন্নয়নৰ পথ।

Common Mistakes to Avoid

১. নাম ভুল নকৰিব

হোমি জাহাংগীৰ ভাবা নামটো শুদ্ধকৈ লিখিব।

২. তেওঁক সাধাৰণ শিক্ষক বা নেতা নলিখিব

তেওঁ এজন মহান বিজ্ঞানী আছিল।

৩. উত্তৰ অতি সৰু নকৰিব

২–৪ বাক্য লিখিলে ভাল নম্বৰ পাব।

৪. বিজ্ঞান মানে মাত্ৰ যন্ত্ৰ বুলি নলিখিব

ইয়াত দেশ উন্নয়নৰ কথা আছে।

Pro Tips for Students

✔ এই শব্দবোৰ মনত ৰাখক

বিজ্ঞানী
পৰমাণু শক্তি
গৱেষণা
উন্নয়ন
দেশপ্ৰেম

✔ Biography Type Answer practice কৰক

এই chapter ত জীৱনী ধৰণৰ question আহিব পাৰে।

✔ নিজৰ ভাষাত লিখক

সহজ Assamese ভাষা শিক্ষকে ভাল পায়।

✔ Revision কৰক

নাম, কাম আৰু শিক্ষা — এই তিনিটা point মনে ৰাখক।

Related Keywords Naturally Included

Class 8 Assamese Chapter 13 Answer
হোমি জাহাংগীৰ ভাবা question answer
SCERT Assam Class 8 Assamese solution
Class 8 Assamese notes Assamese medium

ছাত্রৰ বাবে প্ৰেৰণা

যদি আপুনি গাঁওত পঢ়ে, city ত নাথাকে, resource কম — তাতেও চিন্তা নাই। হোমি ভাবাৰ দৰে মহান মানুহো পৰিশ্ৰমে আগবাঢ়িছিল। আজিৰ সৰু চেষ্টা কাইলৈ ডাঙৰ সফলতা হব পাৰে।

১। পাঠটো পঢ়ি প্ৰশ্নবোৰৰ চমু উত্তৰ দিয়া।

(ক) টোপনি পাতল ল’ৰাজনৰ নাম কি?

উত্তৰঃ- টোপনি পাতল ল’ৰাজনৰ নাম হোমি জাহাংগীৰ ভাবা।

(খ) ল’ৰাজনৰ টোপনি পাতল হোৱাৰ কাৰণ কি আছিল?

উত্তৰঃ- ল’ৰাজনৰ টোপনি পাতল হোৱাৰ কাৰণ আছিল ল’ৰাজন অতিশয় তীক্ষ্ণ বুদ্ধিৰ আছিল আৰু সেইবাবে তেওঁৰ মস্তিষ্কত অনবৰতে চিন্তাশক্তিৰ প্ৰবাহ বৈ থাকিছিল।

(গ) চিকিৎসকক দেখুৱাই অনাৰ পাছত মাক-দেউতাকে ল’ৰাজনৰ বাবে কেনে ব্যৱস্থা ল’লে?

উত্তৰঃ- চিকিৎসকক দেখুৱাই অনাৰ পিছত মাক-দেউতাকে ল’ৰাজনৰ মনোযোগ বিজ্ঞানৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিলে। সেইবাবে তেওঁলোকে ঘৰতে বিজ্ঞানৰ কিতাপ-পত্ৰৰে গ্ৰন্থাগাৰ এটা খুলি দিছিল আৰু সেই কিতাপ-পত্ৰবোৰ ল’ৰাজনৰ সংগী হৈ পৰিছিল।

(ঘ) হোমি জাহাংগীৰ ভাবাৰ কি কি বিষয়ত ৰুচি আছিল?

উত্তৰঃ- হোমি জাহাংগীৰ ভাবাৰ ভৌতিক শাস্ত্ৰ, গণিত শাস্ত্ৰৰ লগতে সংগীত আৰু চিত্ৰকলা বিষয়ত ৰুচি আছিল।

(ঙ) তেখেত লণ্ডনলৈ কিয় গৈছিল?

উত্তৰঃ- তেখেত লণ্ডনলৈ ইঞ্জিনিয়াৰিং পঢ়িবলৈ গৈছিল।

(চ) ‘দোৰাবজী টাটা ট্ৰাষ্ট’ৰ সহায়ত তেখেতে কি অনুষ্ঠান প্ৰতিষ্ঠা কৰে?

উত্তৰঃ- ‘দোৰাবজী টাটা ট্ৰাষ্ট’ৰ সহায়ত তেখেতে ‘টাটা ইনষ্টিটিউট অৱ ফাণ্ডামেণ্টেল ৰিছাৰ্চ’ প্ৰতিষ্ঠা কৰে।

(ছ) স্বাধীনতাৰ পাছত তেখেত কি আয়োগৰ মুৰব্বী হিচাপে নিযুক্ত হৈছিল?

উত্তৰঃ- স্বাধীনতাৰ পাছত তেখেত পৰমাণু শক্তি আয়োগৰ মুৰব্বী হিচাপে নিযুক্ত হৈছিল।

(জ) তেখেতৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা জনাই কি অনুষ্ঠান প্ৰতিষ্ঠা কৰা হৈছিল?

উত্তৰঃ- তেখেতৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা জনাই ‘ভাবা পাৰমাণৱিক গৱেষণা কেন্দ্ৰ’ প্ৰতিষ্ঠা কৰা হৈছিল।

২। ‘লাহে লাহে কিতাপবোৰ ল’ৰাজনৰ সংগী হৈ পৰিল।’ ইয়াত ল’ৰাজন বুলি কাৰ কথা কোৱা হৈছে? কিতাপবোৰ কেনেদৰে তেখেতৰ সংগী হৈ পৰিল? বুজাই লিখা।

উত্তৰঃ- ইয়াত ল’ৰাজন বুলি হোমি জাহাংগীৰ ভাবাৰ কথা কোৱা হৈছে। যেতিয়া টোপনি পাতল ল’ৰাজনক মাক-দেউতাকে চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ লৈ গৈছিল তেতিয়া চিকিৎসকে তেওঁৰ মস্তিষ্কত অনবৰতে চিন্তাশক্তিৰ প্ৰবাহ বৈ থকাৰ কথা কৈছিল। এই কথা শুনি ল’ৰাজনৰ মাক-দেউতাকে তেওঁক বিজ্ঞানৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত কৰিবলৈ সিদ্ধান্ত ল’লে আৰু সেই অনুসৰি ঘৰতেই বিজ্ঞানৰ কিতাপ-পত্ৰবোৰৰ দ্বাৰা এটা গ্ৰন্থাগাৰ সদৃশ সাজি দিলে। লাহে লাহে ল’ৰাজনে এই কিতাপবোৰ পঢ়ি ভাল পোৱা হ’ল আৰু কিতাপৰ মাজতেই সময় কটাব ল’লে। এনেদৰে কিতাপবোৰ তেখেতৰ সংগী হৈ পৰিল।

৩। হোমি জাহাংগীৰ ভাবাৰ সপোন কি আছিল? এই সপোন কিয় ফলৱতী নহ’ল?

উত্তৰঃ- হোমি জাহাংগীৰ ভাবাৰ সপোন আছিল ভাৰতবৰ্ষক পাৰমাণৱিক শক্তিৰ ক্ষেত্ৰত এখন জাকত জিলিকা দেশ হিচাপে পৰিণত কৰা। এই বিষয়ে তেখেতে সদায় ৰঙীন সপোন দেখিছিল। এই সপোন ফলৱতী হোৱাৰ আগেয়ে তেখেতৰ এক বিমান দুৰ্ঘটনাত পতিত হৈ মৃত্যু হৈছিল।

৪। ‘হোমি জাহাংগীৰ ভাবাই ভাৰতবৰ্ষক ভাল পাইছিল’一এই কথা পাঠটোত কেনেধৰণে প্ৰতিফলিত হৈছে লিখা।

উত্তৰঃ- হোমি জাহাংগীৰ ভাবাই বিদেশত থাকিয়েই দিন কটোৱাৰ সুন্দৰ সুযোগ পাইছিল যদিও সেই সুযোগ গ্ৰহণ নকৰি তেখেতে ভাৰতবৰ্ষলৈ ঘূৰি আহে নিজৰ দেশৰ প্ৰতি থকা কৰ্তব্য আৰু দায়িত্বৰ বাবে। ভাৰতবৰ্ষক পাৰমাণৱিক শক্তিৰ ক্ষেত্ৰত এখন জাকত জিলিকা দেশ হিচাপে গঢ়ি তুলিবলৈ তেখেতে অহৰহ ৰঙীন সপোন দেখিছিল। ‘দোৰাবজী টাটা ট্ৰাষ্ট’ৰ সহায়ত তেখেতে ‘টাটা ইনষ্টিটিউট অৱ ফাণ্ডামেন্টেল ৰিছাৰ্চ’ প্ৰতিষ্ঠা কৰে। ভাৰতক পাৰমাণৱিক শক্তিৰ ক্ষেত্ৰত জাকত-জিলিকা দেশত পৰিণত কৰাৰ বাবে তেখেতে বিভিন্ন পৰিকল্পনাও কৰিছিল। গতিকে ইয়াৰ দ্বাৰাই তেখেতে যে ভাৰতক ভাল পাইছিল সেই কথা প্ৰতিফলিত হয়।

৫। ‘হোমি জাহাংগীৰ ভাবা’ পাঠটোত থকা বিভক্তিযুক্ত শব্দবোৰ বাছি উলিয়াই লিখা।

উত্তৰঃ- ‘হোমি জাহাংগীৰ ভাবা’ পাঠটোৰ বিভক্তিযুক্ত শব্দবোৰ হ’ল 一 কালত, শিশুসকলৰ, বহুদিনলৈ, দেউতাকক, ল’ৰাজনৰ, চিকিৎসকৰ, বিজ্ঞানৰ, চিত্ৰাংকণৰ, বিদেশত, দেশৰ, সহায়ত, গেলাৰীত।

৬। নিম্নলিখিত শব্দকেইটাৰ পৰা বিভক্তিবোৰ বাছি উলিয়াই সেইবোৰ কি কাৰকত ব্যৱহাৰ হৈছে লিখা।

উত্তৰঃ-

তেখেতে 一 প্ৰথমা বিভক্তি, কর্তা কাৰক

শিশুজনক 一 দ্বিতীয়া বিভক্তি, কৰ্ম কাৰক

কিতাপ-পত্ৰৰে 一 তৃতীয়া বিভক্তি, কৰণ কাৰক

ভাৰতলৈ 一 চতুৰ্থী বিভক্তি, সম্প্ৰদান কাৰক

চিকিৎসকৰ 一 ষষ্ঠী বিভক্তি, সম্বন্ধ কাৰক

শৈশৱ কালত 一 সপ্তমী বিভক্তি, অধিকৰণ কাৰক

৭। তলৰ বাক্যবোৰৰ আঁচ টনা পদবিলাকৰ বিভক্তি নিৰ্ণয় কৰা আৰু কাৰকৰ নাম লিখা।

উত্তৰঃ-

ডুবিলত 一 সপ্তমী বিভক্তি, অধিকৰণ কাৰক

কিতাপ 一 শূন্য বিভক্তি, কৰ্ম কাৰক

দুখীয়াৰ 一 ষষ্ঠী বিভক্তি, সম্বন্ধ কাৰক

মোৰ 一 ষষ্ঠী বিভক্তি, সম্বন্ধ কাৰক

পৰীক্ষালৈ 一 চতুৰ্থী বিভক্তি, সম্প্ৰদান কাৰক

যঁতৰেৰে 一 তৃতীয়া বিভক্তি, কৰণ কাৰক

শিক্ষাগুৰুক 一 কৰ্ম কাৰক, দ্বিতীয়া বিভক্তি

হিমালয় পৰ্বত 一 শূন্য বিভক্তি, কৰ্ম কাৰক

মানুহক 一 দ্বিতীয়া বিভক্তি, কৰ্ম কাৰক

৮। খালী ঠাই পূৰ কৰা (আঁচ টনা শব্দকেইটাৰ বিপৰীত অৰ্থ বুজোৱা শব্দ লিখি)।

উদাহৰণ 一 পাতল টোপনি গভীৰ টোপনি।

উত্তৰঃ-

(ক) সফল মাতৃ 一 বিফল মাতৃ।

(খ) তীক্ষ্ণ বুদ্ধি 一 ভোটা বুদ্ধি।

(গ) কোনো বিসংগতি 一 কোনো সংগতি।

(ঘ) পাঠ অন্তৰ্ভূক্ত 一 পাঠ বহির্ভূক্ত।

(ঙ) তেখেতৰ মৃত্যু হৈছিল 一 তেখেতৰ জন্ম হৈছিল।

(চ) বৃদ্ধি পাইছিল 一 হ্ৰাস পাইছিল।

৯। বাক্য ৰচনা কৰা।

উত্তৰঃ- অৱদানঃ一 স্কুলখনৰ নাম উজ্জ্বল কৰাত শিক্ষকসকলৰ যথেষ্ট অৱদান আছে।

ধাউতিঃ一 ল’ৰাজনৰ পঢ়াৰ প্ৰতি থকা ধাউতিৰ বাবেই শ্ৰেণীত প্ৰথম হৈছে।

জাকত-জিলিকাঃ一 সিহঁতৰ ঘৰৰ ফুলনিখন চুবুৰীটোৰ ভিতৰতেই জাকত-জিলিকা।

আশ্বাসঃ一 মন্ত্ৰীয়ে তেখেতক সহায় কৰিব বুলি আশ্বাস দিছিল।

গৱেষণাঃ一 গৱেষণা কৰাৰ বাবে তেওঁ আমেৰিকালৈ গৈছে।

সিদ্ধান্তঃ一 মই কাইলৈ ঘৰলৈ যাবলৈ সিদ্ধান্ত লৈছোঁ।

১০। যুক্তাক্ষৰ বহুৱাই শব্দটো সম্পূৰ্ণ কৰা।

উত্তৰঃ-

কণ্টক

বিশ্ৰুত

প্ৰতিজ্ঞা

উপলব্ধি

বিশেষত্ব

মৰতত

নিস্ব

গ্ৰন্থাগাৰ

ইন্ধন

১১। তলৰ শব্দবোৰৰ প্ৰতিশব্দ লিখা।

উত্তৰঃ-

সংগী 一 লগৰী

তীক্ষ্ণ 一 প্ৰখৰ

প্ৰধান 一 মুখ্য

গ্ৰন্থ 一 কিতাপ

কিৰণ 一 ৰশ্মি

চিকিৎসক 一 ডাক্তৰ

FAQs – Students Frequently Ask

১) হোমি ভাবা chapter important নে?

হয়, এই chapter ত biography based question আহিব পাৰে।

২) হোমি ভাবা কোন ক্ষেত্ৰত বিখ্যাত?

তেওঁ পৰমাণু বিজ্ঞান ক্ষেত্ৰত বিখ্যাত।

৩) এই পাঠৰ moral কি?

জ্ঞান আৰু পৰিশ্ৰমে দেশ উন্নত হয়।

৪) Exam ত কি আহিব পাৰে?

চমু প্রশ্ন, বহলাই উত্তৰ, অৱদান, শিক্ষা আদি।

Preparation Plan

১ দিনত chapter finish কৰিব বিচাৰিলে:

১৫ মিনিট পাঠ পঢ়ক
২০ মিনিট question answer পঢ়ক
১৫ মিনিট নিজে লিখক
১০ মিনিট revision কৰক

আজিৰ ছাত্রৰ বাবে বাস্তৱ শিক্ষা

আজিৰ যুগত মোবাইল, distraction, সময় নষ্ট কৰা বহু বস্তু আছে। কিন্তু যদি আপুনি নিয়মিত পঢ়ে, নতুন জিনিস শিকে আৰু লক্ষ্য ধৰে, তেন্তে সফল হব পাৰিব। হোমি ভাবাৰ জীৱন ইয়াৰ প্ৰমাণ।

শেষ কথা

Class 8 Assamese Chapter 13 Question and Ans Solution | হোমি জাহাংগীৰ ভাবা অধ্যায়টো মাত্ৰ question answer নহয়, ই এটা প্ৰেৰণা। ইয়াত দেখুওৱা হৈছে যে জ্ঞান, অধ্যৱসায় আৰু দেশপ্ৰেম থাকিলে মানুহে ইতিহাস গঢ়িব পাৰে।

Exam ৰ বাবে এই chapter ভালদৰে পঢ়ক, কিন্তু জীৱনৰ বাবেও শিক্ষা লওক — নিজৰ প্ৰতিভা দেশৰ কামত লাগাওক।

Chapter Overview – হোমি জাহাংগীৰ ভাবা